西安延興門托福輔導班聽力遇到聽不懂的專有名詞解決方法 

概述:西安延興門托福輔導班,西安延興門托福培訓機構,在托福聽力中,考生們遇到聽不懂的專有名詞往往有這兩類反應:
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2019-10-08 17:22:24 點擊51509次
分類:
服務區域:
陜西/西安/碑林/長安路街道
價格:
  • 300 元
形式:
脫產班,周末班,工作日班,晚托班,假期班
專項:
作文,口語,聽力,考試,詞匯,語法,閱讀
級別:
入門/初級
聯系電話:
18165151916
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描述:4.0  產品質量:4.0
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西安延興門托福輔導班,西安延興門托福培訓機構,在托福聽力中,考生們遇到聽不懂的專有名詞往往有這兩類反應:

一般考生:

這是啥單詞?

以前沒學過啊?

我先記下來免得忘了!

等等…這段怎么播完了?!

學過“椅聽”方法論的考生:

這專有名詞聽不懂沒關系~

肯定還會有第二遍….

嗯,原來如此,

我估計后面考題應該這么出….

那么,如何才能像第二種學生一樣在托福聽力考場上泰然自如,不懼生詞呢?

01、 不記筆記,模仿發音期待復現

很多同學在托福聽力中聽到生詞后往往會試圖把單詞記下來,這其實是不可取的。

因為專有名詞后面的內容通常帶有關鍵信息,容易成為考點,把太多的精力放在記筆記上面容易顧此失彼,影響聽懂后續的內容。

此外部分專有名詞其實是會在屏幕的小黑板上顯示的,即使它們不出現在小黑板上, 這些專有名詞也會反復出現,為的就是幫助考生們更好地記住它的發音,這個時候記筆記就顯得多余了。

當然不記筆記只局限于TOFEL聽力,對于綜合寫作和綜合口語的聽力部分,我們依然是需要適當記錄聽力原文的重點“強詞“,以確保自己復述的觀點和例子能夠更精準的表達。

有同學可能會問:不記筆記,那我遇到專有名詞應該怎么辦呢?

正確的方法應該是像小孩學說話一樣不斷地模仿它的發音,同時在心里期待它的復現。

02、 期待專有名詞復現后的解釋說明

專有名詞在聽力中至少會出現兩次,并且在第二次出現時會帶有相應的定義說明。

以TPO 10 L1: Whales為例,在這篇討論鯨魚進化歷史的Lecture中,教授引出了 Ambulocetus natans (游走鯨)來列舉近期的化石發現。

They found the fossil of another creature, which we call Ambulocetus natans.

That’s a mouthful, eh? The name Ambulocetus natans comes from Latin, of course, and means “walking whale that swims”

我們可以看到上段話中 Ambulocetus natans出現了兩次。在第一次提到游走鯨化石后,教授用means引出解釋:游走鯨是一個兩棲動物,它既可以在陸地行走也在水中游行。

除了means之外,我們還可以通過一些關鍵詞如be動詞 /refers to/逗號(表現為短暫停頓)等來期待它后面的解釋。

03、 專有名詞作為考點出現在題干通常與目的題結合

目的題的問題通常問的是某個短語或句子的作用,其典型的提問形式如:

Why does the professor talk about+專有名詞?

Why does the instructor ask the class about +專有名詞?

而反復提及的專有名詞通常與目的題結合作為考點,例如 關于地質時期的TPO15 L2 ,

教授指出地質學家通過研究這些沉淀物來得知不同地質時期的信息 (examine these layers to learn about different geologic time period),隨后就舉了更新世(Pleistocene epoch)的例子。

緊接著后面就出了這樣一題:

Why does the professor mention the Pleistocene epoch?

A. To explain how sediments change during an ice age.

B. To give an example of well-defined geologic epoch.

C. To describe how certain environmental conditions affecte erosion rates.

D. To describle the factors that influence the naming of geologic epochs.

而根據上文,我們可以發現教授提到Pleistocene epoch的目的是為了給出一個可以清晰劃分的地質時期的例子,故選B。

因此,當我們聽到專有名詞時,一定要學會主動出題,在心里揣測教授提出這個專有名詞的目的是什么。

最后我們總結一下聽力考試中遇到專有名詞要注意的點:

1.聽不懂專有名詞千萬別慌,要一邊在心里模仿它的發音,一邊告訴自己:專有名詞一定會出現兩遍,并且在第二遍的時候一定會給出解釋。

2.專有名詞作為題干通常會考目的題,如Why does the professor mention about+專有名詞?/ Why does the professor ask the class about+專有名詞 ?


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