在江蘇五年制專轉本英語考試中，作文占據不小分值，而標題作為作文的“門面”，直接影響閱卷老師的第一印象。好的標題能精準點明主旨、彰顯邏輯，成為提分的“隱形加分項”；反之，平淡或偏離主題的標題則可能拉低整體評分。掌握英語作文擬題技巧，是突破英語高分的關鍵一環。

首先要明確：江蘇五年制專轉本英語作文多以“應用文”和“議論文”為主，兩類文體的擬題邏輯截然不同，需分類突破。應用文涵蓋書信（建議信、邀請信、感謝信等）、通知、倡議書等，這類文體的標題核心是“清晰規范”，需直接體現文體類型與核心目的，切忌模糊籠統。例如寫“給學校的建議信”，規范標題可擬為《A Letter of Suggestions on Improving Campus Facilities》（關于改善校園設施的建議信），既明確文體是“建議信”，又點出核心內容“改善校園設施”；若寫通知，則需包含“Notice”關鍵詞，如《Notice on the Upcoming English Speech Contest》（關于即將舉行的英語演講比賽的通知），讓讀者一眼知曉通知主題。

議論文的擬題則更注重“觀點鮮明、簡潔有力”。江蘇五年制專轉本議論文常圍繞“校園生活、職業規劃、社會熱點、個人成長”等話題展開，標題需直接亮出核心觀點，或用設問引發思考。常見的擬題方式有三種：一是“觀點式”，直接表明立場，如《Online Learning Has More Advantages Than Disadvantages》（在線學習利大于弊）、《Hard Work Is the Key to Success》（努力是成功的關鍵）；二是“設問式”，以問題引發閱卷老師關注，如《Should Students Take Part-Time Jobs?》（學生應該做兼職嗎？）、《How Can We Balance Study and Leisure?》（我們如何平衡學習與休閑？）；三是“短語式”，用簡潔短語概括主題，如《The Importance of Reading》（閱讀的重要性）、《My View on Career Planning》（我對職業規劃的看法）。無論哪種方式，都要避免過于冗長或偏離話題，字數建議控制在10詞以內。

擬題時還需避開三大誤區：一是“跑題”，標題必須緊扣作文要求；二是“語法錯誤”，同時避免時態、詞性錯誤；三是“過于抽象”，顯得空洞無物。

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