活動內容：
（一）創設情境，導入主題 
親愛的同學們，大家記得《游子吟》這首詩嗎？跟我一起背誦：慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。
自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，把我們撫養大！我們要感恩父母雙親。歌曲中唱到：你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。 你愛吃的三鮮餃子有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。這個人就是媽�！爱斘议L大那一天”我們應該為父母做些什么呢？讓我們用自己的實際行動來感謝他們，我要用我的一顆感恩的心來溫暖他們

（二）感受親恩，體會親情
環節一：我幫你闖障礙關（配樂：感恩的心）
活動規則：用布蒙住父親或母親的眼睛，孩子攙扶著父母，用語言和行動幫助他們通過這些障礙，途中注意安全，像小時候父母照顧我們一樣來照顧父母，不要讓爸爸媽媽磕著碰著傷著。障礙過程：過輪胎——鉆洞——過桿——繞樹
環節二：心靈手巧（配樂：當你慢慢變老）
攙扶父母上臺階進教室，然后幫父母穿上衣系扣子，再走到前面，幫父母穿鞋子系鞋帶。在這個過程中，我們要體會一下，小時候父母就是這樣一天一天把我們帶大，幫我們穿衣，系鞋帶，給我們做飯等等。今天我們長大了，要回報父母，一直到老。
（對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我們健康成長。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，我們都要照顧父母疼愛父母，孝敬父母。）

過障礙時穿插：請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
有一個詞語最親切     有一聲呼喚最動聽     有一個人最要感謝 
有一種人最應感恩    她就是---------母親    他就是---------父親
是您 將我帶到人間
教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎
是您 領我認識世界
天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風箏 您就是拉動風箏的線
如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
您用愛心澆灌，您在精心磨礪，
您的黑發顯出幾絲枯黃。
歲月如梭，嘔心瀝血，
您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
春去秋來，由于您的執著追求，
您的眼睛注滿了殷殷囑托。
這就是母親的愛 這就是父親的情
她柔柔如水 輕輕如煙
他深沉如海 恩重如山
鮮花可以枯萎 滄�？勺兩Ｌ�
但父母的愛 卻永遠留在我們的心間

    （三）、回憶、感動——訴說父母的愛
    父親是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我們。 母親是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我們。是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。
同學們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛！下面請同學們說說自己與父母之間的故事。
    同學1：我先來說，今天早晨我來晚了，因為我的媽媽忘記定時了，她又睡過了。當我睜開眼睛時已經7：10分了，我一邊趕緊穿好衣服，一邊埋怨媽媽。當媽媽問我早飯還吃嗎時，我早已經摔門而去了。相信她在我走后仍在不斷的埋怨自己�？墒乾F在想來，我真不應該，昨天媽媽因為工作，睡的很晚，才會起晚了的呀。
（是呀，我們從小到大，有多少個日日夜夜，為了我們準時上學，每天早晨父母放棄了睡懶覺的權利，只要我們上學，每天早晨他們都會比我們早起半個小時，然后給我們準備好早飯，盡量的讓我們多休息一會兒，才叫我們起床。）
    同學2：我的父母都沒有什么文化，我經常自己抱怨，別人的家長能夠幫助他們輔導功課，而我的父母肯定不行，他們的文化水平還不如我呢。現在想想，我沒有什么好抱怨的，他們自己文化水平低，他們的兒時的夢想希望在我的身上實現。他們雖然不能幫我輔導功課，但是我知道他們的愛比任何父母都不少一分！
    （四）、家長代表發言（由————母親發言）（配樂：播放楊坤和譚晶演唱的歌曲《可憐天下父母心》）
    （五）、孩子代表發言談活動感想。
（他們在生活上關心、體貼我們；在學習上督促、指導我們；還常常教育我們怎樣做人。 因此，我們應該孝敬父母，這不僅是對父母養育之恩的回報，也是對人類勞動的尊重。在日常生活中有很多小事，在同學看來很平常，但同學們想想，我們這樣是否理解父母，尊重父母，我們究竟為他們做些什么？）
    （六）、教練總結發言（配樂：感恩的心）
活動尾聲：情感升華，感恩一切
如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！感恩是一杯美酒，感恩是一曲頌歌。讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！親子感恩活動 “當我長大那一天”到此結束！