西安唐延路雅思口語(yǔ)考試輔導(dǎo)班一個(gè)月左右時(shí)間提升講解 

西安唐延路雅思口語(yǔ)考試輔導(dǎo)班，西安唐延路雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)班哪家好，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，這篇分享主要的目的也是給備考雅思的朋友們一些方法上的指導(dǎo)和建議，不是希望大家走捷徑哦！想要練好口語(yǔ)，還是要付出很多努力的！

第一部分

雅思口語(yǔ)備考的正確思路

大多數(shù)考生備考口語(yǔ)的心路歷程大概是這樣的：

1.拿到口語(yǔ)題庫(kù)：元?dú)鉂M滿地告訴自己，我要練習(xí)口語(yǔ)了，我一定要堅(jiān)持下去！

2.幾分鐘過(guò)后：哎這個(gè)詞英語(yǔ)咋說(shuō)啊？等等，這個(gè)詞是怎么念來(lái)著？這題目啥意思？

3. 練了十幾分鐘：我靠好難啊，我咋啥都不會(huì)，這誰(shuí)出的題？不想練了！

4.第二天：不行，我不可以輕易放棄！

5.考完口語(yǔ)：兄弟們，我涼了，你們加油……

6.兄弟（姐妹）們：我估計(jì)我也涼了……

這種練習(xí)方法的誤區(qū)在于：考生在沒(méi)有了解雅思口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)情況下，只根據(jù)自己的方式盲目練習(xí)，毫無(wú)針對(duì)性，因此練習(xí)效果也很不理想。很多考生語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法基礎(chǔ)都是不太好的，上來(lái)就立刻練雅思口語(yǔ)，當(dāng)然很受挫。這就好比一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒，一個(gè)月后就要求他參加百米沖刺了，結(jié)果可想而知。

真正要提高口語(yǔ)，重要的不是“練習(xí)時(shí)間”，而是“有效練習(xí)時(shí)間”；也就是你花費(fèi)的練習(xí)時(shí)間，是不是真正在解決你口語(yǔ)中最需要解決的問(wèn)題？這和英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)道理：很多人經(jīng)常說(shuō)，我學(xué)英語(yǔ)都十幾年了，英語(yǔ)還是這么差。可是，你英語(yǔ)的“有效學(xué)習(xí)時(shí)間”真的有十幾年嗎？

回到雅思口語(yǔ)考試，

雅思中國(guó)官網(wǎng)公布了雅思口語(yǔ)的

四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

發(fā)音（pronunciation）

詞匯資源(lexical resource)

語(yǔ)法廣度與準(zhǔn)確度(grammatical range and accuracy)

流利與連貫(fluency and coherence)

因?yàn)楹芏嗳似綍r(shí)不關(guān)注口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，

只練習(xí)雅思口語(yǔ)話題，

所以一見(jiàn)到考官仍然是心里沒(méi)底。

以“發(fā)音”標(biāo)準(zhǔn)為例，很多考生其實(shí)都是有很大的發(fā)音問(wèn)題的。記得小編曾經(jīng)就有同學(xué)把major 讀成“么架”，把urban讀成“阿本”，甚至還有人讀成“要本”……如果考生的發(fā)音問(wèn)題在考試中很明顯，那么無(wú)論你口語(yǔ)題目練的多熟練，用詞多么高大上，口語(yǔ)依舊不會(huì)有高分。

再說(shuō)“語(yǔ)法”，大部分中國(guó)學(xué)生，應(yīng)該都比較反感英語(yǔ)一套又一套的語(yǔ)法規(guī)則。所以很多學(xué)生即使讀了大學(xué)甚至研究生，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的概念還是模糊不清的。因此講英語(yǔ)時(shí)也就有千奇百怪的錯(cuò)誤。

詞匯方面，笑料就更多了。由于“中式英語(yǔ)”的強(qiáng)大，很多同學(xué)在講英語(yǔ)是直接用英語(yǔ)詞匯對(duì)應(yīng)中文意思。記得有次練習(xí)一個(gè)plant的口語(yǔ)話題，其中一個(gè)題目是On what occasions do Chinese people send plants as gifts (中國(guó)人在什么場(chǎng)合送植物作為禮物？)？和我練習(xí)的小伙伴準(zhǔn)備說(shuō)“在葬禮上”，結(jié)果開(kāi)口把“葬禮”（funeral）說(shuō)成了“death party，還有人說(shuō) season的意思是“海的兒子”……

類似的問(wèn)題如果不解決，改善，再怎么練雅思口語(yǔ)效果都是微乎其微的。這也是為什么小編覺(jué)得“口語(yǔ)能力”的培養(yǎng)很重要。

第二部分

口語(yǔ)能力練習(xí)指南

下面小編將從雅思口語(yǔ)的四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分享一下應(yīng)該如何提升口語(yǔ)能力本身。下文分享的方法和內(nèi)容較多，如果每天逐個(gè)完成任務(wù)量太大。你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，按階段練習(xí)；或自由選擇任何你需要提升的能力練習(xí)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2：詞匯資源

練習(xí)1：建立自己的“詞匯本”

練習(xí)方法：平時(shí)學(xué)習(xí)，生活中遇到的生詞，記錄在自己的詞匯本上；查詢權(quán)威字典（朗文，牛津，劍橋，柯林斯等），學(xué)習(xí)英文解釋，搭配，經(jīng)典例句，好詞好句摘抄；嘗試自己模仿例句口語(yǔ)造句

練習(xí)2：詞匯書(shū)學(xué)習(xí)

練習(xí)材料：劍橋Vocabulary in Use 初級(jí)

練習(xí)方法：每天學(xué)習(xí)一個(gè)單元，系統(tǒng)積累各主題詞匯；生詞，好詞好句摘抄到“詞匯本”上；定期復(fù)習(xí)“詞匯本”。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)4：流利與連貫

練習(xí)1：影子跟讀

練習(xí)材料：《賴世雄中級(jí)美語(yǔ)》；VOA Special English

練習(xí)方法：從《中級(jí)美語(yǔ)》開(kāi)始，每天選1篇跟讀，每篇3遍。找到教材文本與音頻后，帶上耳機(jī)，播放音頻；播放的同時(shí)，利用文稿在音頻后面跟讀；第一遍跟讀結(jié)束后，查清所有不會(huì)讀，讀錯(cuò)的單詞；第二遍，繼續(xù)用同樣的方式跟讀；第三遍，不看文稿，只聽(tīng)音頻跟讀。練完《賴世雄中級(jí)美語(yǔ)》后，用同樣的方法嘗試VOA Special English。

練習(xí)2：故事復(fù)述法

練習(xí)材料：《新概念》2或3

練習(xí)方法：這個(gè)方法對(duì)口語(yǔ)和詞匯有一定的要求，建議把之前提到的方法素材練的差不多的時(shí)候，最后再嘗試這個(gè)方法。具體操作如下：練完所有材料之后，每天選擇1篇文章；先通讀全文，了解大意，可用關(guān)鍵詞記筆記串聯(lián)故事情節(jié)；然后開(kāi)始根據(jù)筆記，用自己的話講述原文描述的故事；可多練習(xí)幾遍，直到故事復(fù)述流利。

備考時(shí)間少于一個(gè)月的，建議準(zhǔn)備雅思口語(yǔ)的方式是：每天堅(jiān)持朗讀模仿練習(xí)與影子跟讀法；同時(shí)每天有計(jì)劃的刷當(dāng)季雅思口語(yǔ)題庫(kù)真題，熟悉所有當(dāng)季真題的話題思路和回答內(nèi)容，爭(zhēng)取做到應(yīng)答入流。每天的雅思口語(yǔ)真題練習(xí)時(shí)間應(yīng)保持在40分鐘以上。

第三部分

雅思口語(yǔ)操練指南

分享完了口語(yǔ)能力練習(xí)的方法與材料，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣練習(xí)雅思口語(yǔ)話題。

口語(yǔ)操練方法：

1. Part 1-3 選擇部分口語(yǔ)題目；

2. 先思考，可以寫(xiě)下部分關(guān)鍵詞，但不要寫(xiě)句子！ 

3. 開(kāi)始練習(xí)回答并錄音。遇到不會(huì)表達(dá)的意思，暫停錄音，用中文記在筆記本上，嘗試換一個(gè)說(shuō)法以保持流利；實(shí)在不會(huì)說(shuō)先跳過(guò)； 

4.練完所有選好的題目后，搜索記錄下來(lái)的詞如何用英文表達(dá)，或咨詢靠譜的雅思口語(yǔ)老師（如雅思口語(yǔ)有沒(méi)有上7.5）或口語(yǔ)較好的小伙伴；

5. 整理所有表達(dá)，再次嘗試練習(xí)同樣的話題，直到流利；

6. 回聽(tīng)錄音，從四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的角度分析自己的問(wèn)題。

按照“口語(yǔ)能力練習(xí)＋雅思口語(yǔ)話題練習(xí)”的指導(dǎo)思路，堅(jiān)持完成推薦的所有材料，刷完雅思口語(yǔ)當(dāng)季口語(yǔ)的所有話題，相信你的口語(yǔ)絕對(duì)會(huì)取得很大的進(jìn)步！

口語(yǔ)提升之路需要付出很多的努力與練習(xí)，但是no pains, no gains；只要你按照正確的方法堅(jiān)持下去，就一定能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

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