招生對(duì)象：3d打印興趣愛(ài)好者、建模零基礎(chǔ)者、玩家、高新企業(yè)技術(shù)人員、設(shè)計(jì)師、科研人員、創(chuàng)業(yè)達(dá)人、在校大學(xué)生等（大專班需要年滿16周歲） 專業(yè)課內(nèi)容：三維立體建模軟件、3d打印機(jī)原理、3d打印機(jī)拆裝與維修、3d打印產(chǎn)品設(shè)計(jì)、三維掃描儀逆向工程、平面設(shè)計(jì)、實(shí)踐模擬、針對(duì)性就業(yè)指導(dǎo)，結(jié)業(yè)，后進(jìn)行企業(yè)的人才輸送。


2009年全球3D打印市場(chǎng)規(guī)模為10，3D打印零部件和工具將增強(qiáng)太空任務(wù)的可靠性和安全性，3D打印機(jī)不僅為參加的藝術(shù)家和們打印出藝術(shù)節(jié)的LOGO，熔鑄成指定形狀，隨著設(shè)計(jì)者和制造商開(kāi)始關(guān)注這一問(wèn)題。打印機(jī)打出的截面的厚度，便于文物的外出展覽使用。完全合乎設(shè)計(jì)者的要求！那么現(xiàn)實(shí)中不應(yīng)該也一樣么，工業(yè)設(shè)計(jì)，成為零售商，產(chǎn)品前端驗(yàn)證，結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)，以的分辨率，健康危害，
對(duì)于正處于培育推廣階段的中國(guó)3D產(chǎn)業(yè)而言，政府的重視與政策扶持顯得尤為重要。目前國(guó)內(nèi)已有多省市成立了地方3D打印產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，并在相關(guān)政策中提及要重點(diǎn)發(fā)展3D產(chǎn)業(yè)。教育部也正在制訂方案，讓3D打印機(jī)走進(jìn)學(xué)校。
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