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【武漢理工大學(xué)賽比爾電腦培訓(xùn)】：專(zhuān)業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)網(wǎng)、是經(jīng)教育部門(mén)批準(zhǔn)成立的一所專(zhuān)業(yè)化電腦培訓(xùn)學(xué)校，一直致力于電腦應(yīng)用型人才教育、“武漢教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”，“武漢社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位”，是中國(guó)電腦教育知名品牌，亦是迄今為止武昌區(qū)規(guī)模最大、教學(xué)質(zhì)量第一，設(shè)備最好、應(yīng)用專(zhuān)業(yè)最多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、機(jī)構(gòu)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，有著獨(dú)特的教學(xué)方法。教師都有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量最第一的電腦培訓(xùn)學(xué)校。
  武漢cad培訓(xùn)默認(rèn)設(shè)置
    單擊【啟動(dòng)】對(duì)話(huà)框中的立按鈕，【啟動(dòng)】對(duì)話(huà)框的界面如圖1-39所示。在【默認(rèn)設(shè)置】選項(xiàng)組中，系統(tǒng)提供了兩個(gè)單選項(xiàng)，分別為【英制】與【公制】，用戶(hù)可以從中選擇一個(gè)選項(xiàng)作 "：，.為繪圖的基本單位。
武漢cad培訓(xùn)使用樣板
    單擊【啟動(dòng)】對(duì)話(huà)框中的鹽胺鈕，【啟動(dòng)】對(duì)話(huà)框的界面。系統(tǒng)在【選擇樣板】列表框中提供了多種樣板，用戶(hù)可以選中其中的一種，然后單擊對(duì)話(huà)框中的【確定】按鈕t 即可直接調(diào)用該樣板來(lái)進(jìn)行繪圖，從而提高工作效率。
  在【樣板說(shuō)明】選項(xiàng)組中顯示該樣板的信息。當(dāng)然用戶(hù)也可以單擊【瀏覽】按鈕，然后在彈出的【選擇樣板文件】對(duì)話(huà)框中選取相應(yīng)的樣板文件。
或許您正埋頭于眾多的手工圖樣中，或許您正在為圖樣中某一處錯(cuò)誤所引發(fā)的連貫性錯(cuò)誤發(fā)愁，或許您正在為設(shè)計(jì)圖紙時(shí)如何為點(diǎn)的定位發(fā)愁……，那么您為何不試試cad軟件？或許您早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)cad，也知道cad能夠滿(mǎn)足機(jī)械、建筑、園林和電子等設(shè)計(jì)領(lǐng)域的精確要求，但是卻有懾于cad眾多的命令。而實(shí)際上，許多初學(xué)者也容易只注重cad 眾多的繪圖命令與繪圖技巧，并未有效地提高繪圖技能，而通過(guò)實(shí)例來(lái)學(xué)習(xí)cad既可以了解相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又能快速提高cad繪圖技能，是學(xué)習(xí)cad的最有效方法。
    針對(duì)初中級(jí)讀者在學(xué)習(xí)cad過(guò)程中的實(shí)際要求，我們綜合了多位有豐富經(jīng)驗(yàn)的cad機(jī)械設(shè)計(jì)工作者的意見(jiàn)，編寫(xiě)了這本《中文cad輔助設(shè)計(jì)精彩范例》。通過(guò)本書(shū)，讀者可以快速了解圖形的設(shè)計(jì)思路、掌握?qǐng)D形設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)及難點(diǎn)，讓讀者在短時(shí)間內(nèi)提高繪圖技能，成為cad設(shè)計(jì)高手。
    cad是由美國(guó)autodesk公司推出的集二維繪圖、三維建模、實(shí)體渲染等功能為一體的設(shè)計(jì)軟件，是當(dāng)今國(guó)內(nèi)外電腦繪圖最常用、最優(yōu)秀的軟件之一'其最新版本為cad，它比以前版本的功能更加完善，操作起來(lái)也更為簡(jiǎn)便，為設(shè)計(jì)者提供了更多、更有效的幫助。本書(shū)將講解cad 的各種功能，在cad 中完成各個(gè)經(jīng)典實(shí)例的繪制。
    如果您對(duì)cad還比較陌生，或者說(shuō)有望而卻步的感覺(jué)，那么，本書(shū)將把cad領(lǐng)到您身旁，讓您認(rèn)識(shí)它、了解它、掌握它，讓它成為您打開(kāi)cad大門(mén)的“金鑰匙”。
    如果您對(duì)cad的基本操作已經(jīng)比較熟練，也能利用cad的繪圖工具繪制簡(jiǎn)單的圖形，但在看到一些比較復(fù)雜的圖形（如復(fù)雜的零件圖、裝配圖、三維實(shí)體、樓層平面圖)就有頭暈?zāi)垦！�無(wú)從下手的感覺(jué)，那么，本書(shū)將助您打破這種僵局，讓您真正領(lǐng)悟到使用cad 繪制圖形的樂(lè)趣所在，使它成為您工作中的得力助手。
    如果您想成為平面設(shè)計(jì)的一員，或是隨著工作崗位的市場(chǎng)化和國(guó)際化，您需要更多的知識(shí)來(lái)武裝自己，或是您正在學(xué)習(xí)cad，但是一些書(shū)只提供了其中的操作過(guò)程，沒(méi)有對(duì)繪制時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題加以分析，對(duì)繪制圖形的各種方法都沒(méi)有加以分析、介紹，不能達(dá)到舉一反三的目的，那么，本書(shū)將是您理想的選擇……。
以中文版cad 進(jìn)行，詳細(xì)介紹了18 個(gè)實(shí)例，從二維到三維，各個(gè)實(shí)例所涉及到的知識(shí)點(diǎn)由淺入深、循序漸進(jìn)。本書(shū)的目的是讓一個(gè)cad初學(xué)者從入門(mén)到精通，再到實(shí)際應(yīng)用。所以無(wú)論您是一個(gè)初學(xué)者還是已有一定基礎(chǔ)的讀者，或者是對(duì)您在工作上遇到的無(wú)法解抉的設(shè)計(jì)案例，本書(shū)都無(wú)疑是一個(gè)很好的選擇。另外，本書(shū)也可作為各類(lèi)培訓(xùn)班（目前部分培訓(xùn)班以實(shí)例為教材，要求實(shí)例涵蓋大部分軟件功能、實(shí)例精美、具有專(zhuān)業(yè)水平)、大中專(zhuān)院校上機(jī)教材和自學(xué)參考。

    我們?cè)诰�心研究了市面上的�?shí)例類(lèi)，并汲取眾多電腦培訓(xùn)學(xué)校教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)及自學(xué)成才的設(shè)計(jì)大師的寶貴意見(jiàn)之后而編寫(xiě)的。與其他同類(lèi)圖書(shū)相比，本書(shū)有以下幾大看點(diǎn)：
    (1)選擇的實(shí)例代表性強(qiáng)。本書(shū)的所有實(shí)例都是經(jīng)筆者精心挑選出來(lái)的，極具行業(yè)代表性，幾乎囊括了cad的所有常用的知識(shí)點(diǎn)。
    (2)詳盡的分析。市面上某些實(shí)例類(lèi)電腦圖書(shū)中對(duì)于實(shí)例的處理一般都是直接講解繪制該實(shí)例的操作步驟，注重一步一步教讀者做實(shí)例，而缺乏必要的分析過(guò)程，使讀者不能達(dá)到活學(xué)活用的目的。實(shí)際上，大多數(shù)實(shí)例的制作方法往往有好幾種，對(duì)這些方法的詳細(xì)分析可以使讀者在學(xué)習(xí)時(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。本書(shū)每個(gè)實(shí)例分析部分都以“制作特點(diǎn)”、“構(gòu)圖分析”和“技術(shù)要領(lǐng)”等小欄目向讀者詳細(xì)分析本例的制作特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)途徑以及關(guān)鍵技術(shù)等，使讀者在動(dòng)手制作之前即胸有成竹，而“構(gòu)圖分析”欄目則試圖引導(dǎo)讀者登上設(shè)計(jì)之路。
    (3)兼顧相關(guān)知識(shí)的講解。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)實(shí)例均涉及一定的知識(shí)點(diǎn)，而一些概念性的知識(shí)或與該軟件無(wú)關(guān)但與實(shí)例操作過(guò)程密切相關(guān)的知識(shí)在實(shí)例中不可能詳細(xì)講解，這就需要單獨(dú)提出。本書(shū)在“技術(shù)要領(lǐng)”小欄目中即向讀者講解本例涉及到的相關(guān)軟件知識(shí)點(diǎn)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，保證讀者汲取知識(shí)的完整性及系統(tǒng)性。
    (4)完整的操作過(guò)程。操作步驟的講解詳盡仔細(xì)，沒(méi)有跳步和漏步，只要讀者依照書(shū)中的步驟操作即可得到相應(yīng)的實(shí)例效果。
    (5)舉一反三。“舉一反三”部分是本書(shū)的一大亮點(diǎn)，提供3個(gè)與本實(shí)例密切相關(guān)的題目供讀者練習(xí)，使本例涉及到的相關(guān)知識(shí)得到鞏固。第(1)小題讓讀者用本例分析中提到的其他方法再操作一遍本例或本例的某部分。第(2)小題為一個(gè)難度相當(dāng)?shù)念?lèi)似題目，其中用到的知識(shí)要點(diǎn)與本例類(lèi)似。第(3)小題為一個(gè)比本例更為復(fù)雜的題目，書(shū)中以“提示”的方式將該題目作簡(jiǎn)單的分析，提示讀者做本題的幾種方法。
(6）活潑可愛(ài)的卡通提醒。本書(shū)中一些需要特別說(shuō)明的知識(shí)點(diǎn)、需要注意的問(wèn)題和操作技巧等均由活潑可愛(ài)的鼠標(biāo)卡通精靈隨時(shí)提醒您。
【就業(yè)方向】：
  在設(shè)計(jì)院所、建筑室內(nèi)外裝飾公司從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、效果圖及施工圖制圖及與室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作
【特色課程】：“室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班”、“平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班”、 “網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班”、“景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)班”、“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班”、“辦公自動(dòng)化計(jì)培訓(xùn)班”“模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班”、推薦就業(yè)實(shí)戰(zhàn)班面議
【開(kāi)課時(shí)間】：隨到隨學(xué)、常年循環(huán)開(kāi)設(shè)、早班、下午班、晚班、周末班、一天有三個(gè)班，每班三個(gè)半小時(shí)，學(xué)生可根據(jù)自己時(shí)間任選一班；也可以安排全日制班、還有短期速成班、
【聯(lián)系地址】：武漢理工大學(xué)西院南門(mén)西側(cè)20米IT教育(洪達(dá)巷75號(hào))、荷花新村710車(chē)站旁
【咨詢(xún)電話(huà)】: 027-87384566   13886110086    15071408802 
【Q   Q】: 523727757  1121054759
【官方網(wǎng)站】：       
【咨  詢(xún)】: 魏老師  
【技能證書(shū)】：
  1.學(xué)員通過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)全科班學(xué)習(xí)后，可獲得由武漢武漢賽比爾藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校頒發(fā)的技能證書(shū)
【裝飾技能證書(shū)】：國(guó)家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》證書(shū)    
【裝飾技能證書(shū)】：國(guó)家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》證書(shū) 
【建筑技能證書(shū)】：OSTA 《cad輔助設(shè)計(jì)》建設(shè)部《施工員》認(rèn)證
【技能證書(shū)】：    ITAT 《機(jī)械設(shè)計(jì)工程師》Autodesk《CAD工程師》認(rèn)證  
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