兒童安全包裝CSA-Z76.1-16認(rèn)證介紹：

　　兒童防護(hù)包裝始于1970年的美國(guó)。“毒物預(yù)防包裝法”（PPPA）規(guī)定，對(duì)兒童有害的產(chǎn)品必須采用兒童安全包裝。涉及家庭，園藝和汽車化學(xué)品的大量事故以及涉及藥物和其他有害物質(zhì)的事故引發(fā)了立法進(jìn)程。此后，引入防小孩包裝事件的頻率和嚴(yán)重程度明顯下降。

　　根據(jù)PPPA標(biāo)準(zhǔn)對(duì)兒童安全包裝的測(cè)試程序進(jìn)行了固定，以保證其功能的可靠性。在這些測(cè)試中，200名42至51個(gè)月的孩子不得不嘗試打開(kāi)一個(gè)包裝。如果有80％的人不能完成這項(xiàng)任務(wù)，那么這個(gè)包可以被認(rèn)為是對(duì)兒童有抵抗力的。然而，同樣重要的是，成年人，特別是老年人，也能夠打開(kāi)和重新安裝。許多其他國(guó)家也遵循了美國(guó)聯(lián)邦法典US 16 CFR § 1700.20出版的美國(guó)例子，并制定了類似的標(biāo)準(zhǔn)。

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　　CSA-Z76.1-16認(rèn)證所需申請(qǐng)資料：

　　1.申請(qǐng)表；

　　2.認(rèn)證的產(chǎn)品資料（包括產(chǎn)品圖片、產(chǎn)品圖紙、體積等參數(shù)說(shuō)明）；

　　3.測(cè)試樣品至少保證400個(gè)。

　　CSA-Z76.1-16測(cè)試要求：

　　（一）.兒童組

　　①試驗(yàn)小組組成：

　　(a)人數(shù):200名兒童；

　　(b)年齡與性別:年齡在42-51個(gè)月之間(包括42個(gè)月和51個(gè)月在內(nèi),以下同年齡和性別應(yīng)均勻分布)；

　　(c)盡可能代表整個(gè)國(guó)家人口的不同社會(huì)階層、種族和文化背景；

　　(d)身體健康,無(wú)明顯的生理和智力缺陷,并有一定的動(dòng)手能力；

　　(e)參加這種試驗(yàn)的次數(shù)不得多于一次(包括基于不同原理的各種開(kāi)啟型的包裝試驗(yàn))。如果讓一個(gè)孩子參加一次以上的試驗(yàn),則兩次試驗(yàn)之間的間隔至少為一周。

　　②防止兒童打開(kāi)包裝測(cè)試實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：

　　應(yīng)在兒童熟悉的地點(diǎn),如他們就讀的學(xué)校或幼兒園進(jìn)行試驗(yàn),但應(yīng)將試驗(yàn)兒童與學(xué)校其他人員分開(kāi)并避免外來(lái)的干擾。應(yīng)從人口分布不同的地區(qū)選擇若干個(gè)地點(diǎn),試驗(yàn)不定在同一地點(diǎn)、同一時(shí)間內(nèi)完成。

　　③試驗(yàn)方法：

　　(a)兒童試驗(yàn)應(yīng)成對(duì)進(jìn)行,每對(duì)應(yīng)在一名公正的、有相應(yīng)資格的、擅長(zhǎng)于與兒童打交道的人員監(jiān)督下進(jìn)行。如果必要,在對(duì)與對(duì)之間互不干擾的情況下,在同一房間內(nèi)可同時(shí)安排5對(duì)兒童進(jìn)行試驗(yàn)。他們可以采用他們認(rèn)為方便的姿勢(shì)和位置。在試驗(yàn)過(guò)程中,如果某個(gè)兒童想溜走,監(jiān)督人員應(yīng)加以制止;并誘導(dǎo)該兒童回到自己的位置,要求他(她)繼續(xù)進(jìn)行,但不應(yīng)給予打開(kāi)包裝的任何提示。這種情況應(yīng)記錄在試驗(yàn)報(bào)告中；

　　(b)在個(gè)5分鐘內(nèi),即在示范前,將包裝發(fā)給每個(gè)兒童,他們可以用自己愿意的任何方法打開(kāi)包裝,不要阻止兒童用牙齒或其他方法打開(kāi)該包裝。除作為兒童安全包裝的一個(gè)部分所專門(mén)提供的工具或裝置之外,不允許兒童使用任何其他的工具或器 具,在這種情況下,如果兒童沒(méi)有注意到可以使用那種工具,直到示范前,均不必提醒他們注意；

　　如果某個(gè)兒童在5分鐘內(nèi)成功地打開(kāi)了這個(gè)包裝那么這個(gè)兒童應(yīng)留在其試驗(yàn)區(qū)域,直到該時(shí)段結(jié)束；

　　(c)在第二個(gè)5分鐘開(kāi)始前,讓在個(gè)5分鐘內(nèi)沒(méi)有打開(kāi)包裝的兒童觀看監(jiān)督人員把一個(gè)包裝打開(kāi)并將其封口,不要把重點(diǎn)放在開(kāi)啟動(dòng)作上,也不要有任何口頭提示然后再給這些兒童5分鐘去開(kāi)啟包裝；

　　(d)每個(gè)5分鐘時(shí)段后,應(yīng)記錄下某個(gè)兒童是否打開(kāi)了包裝。如果該兒童成功地打開(kāi)了包裝,應(yīng)記錄是在示范前還是在示范后。同時(shí)記錄下是用牙齒還是用其他方法打開(kāi)了包裝。