根據《國家職業標準》和《理論知識鑒定要素細目表》要求，保育員培訓中應達到的學習目標是理解有關保育員職業道德、嬰幼兒生理、心理、教育的基本特點，能夠及時發現幼兒身體的異常狀況，及時處理小外傷類別以及了解相關法律、法規知識。培訓的重點和難點

主要培訓：

1. 保育員在嬰幼兒活動材料和場地選擇中的工作程序和相關的衛生常識`。

2．保育員在嬰幼兒著裝檢查中的工作程序、相關知識。

3. 保育員對危險用品及藥品妥善保管的工作程序。

4. 保育員應掌握的常用護理技術的工作程序。

5. 保育員應掌握的常見小外傷的處理的工作程序

一、教學對象：從事或準備從事保育員這一職業的人員。

一、培訓目標：

通過專業理論知識學習和操作技能訓練，使學員能夠達到以下標準：（國家職業資格五、四、三級）

   1、系統地掌握現代兒童保健科學及兒童教育理論知識。嬰幼兒各系統生理特點與衛生保健，小兒生長發育及體格鍛煉，掌握小兒營養基礎知識與合理喂養、微生物基礎知識與消毒隔離、小兒常見病的預防和護理。

2、嬰幼兒心理發展與保育、嬰幼兒生活活動中的保育、嬰幼兒游戲、學習、運動中的保育。

3、托幼機構意外傷害的預防及初步處理、托幼機構常用護理、托幼機構相關法律、法規及應用。托幼機構設備、物品的保管與環境工作，以及保育員專業技能。

4、熟悉托幼機構的有關的法律、法規知識，明確托幼工作管理的基本要求，具備一定的道德、業務、身心素養。并能根據嬰幼兒生理、心理發展的特點及保教工作的目標、原則、方法與求，獨立地開展嬰幼兒的各項保育工作。