根據(jù)《國家職業(yè)標準》和《理論知識鑒定要素細目表》要求，保育員培訓中應(yīng)達到的學習目標是理解有關(guān)保育員職業(yè)道德、嬰幼兒生理、心理、教育的基本特點，能夠及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體的異常狀況，及時處理小外傷類別以及了解相關(guān)法律、法規(guī)知識。培訓的重點和難點

主要培訓：

1. 保育員在嬰幼兒活動材料和場地選擇中的工作程序和相關(guān)的衛(wèi)生常識`。

2．保育員在嬰幼兒著裝檢查中的工作程序、相關(guān)知識。

3. 保育員對危險用品及藥品妥善保管的工作程序。

4. 保育員應(yīng)掌握的常用護理技術(shù)的工作程序。

5. 保育員應(yīng)掌握的常見小外傷的處理的工作程序

一、教學對象：從事或準備從事保育員這一職業(yè)的人員。

一、培訓目標：

通過專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，使學員能夠達到以下標準：（國家職業(yè)資格五、四、三級）

   1、系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識。嬰幼兒各系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健，小兒生長發(fā)育及體格鍛煉，掌握小兒營養(yǎng)基礎(chǔ)知識與合理喂養(yǎng)、微生物基礎(chǔ)知識與消毒隔離、小兒常見病的預(yù)防和護理。

2、嬰幼兒心理發(fā)展與保育、嬰幼兒生活活動中的保育、嬰幼兒游戲、學習、運動中的保育。

3、托幼機構(gòu)意外傷害的預(yù)防及初步處理、托幼機構(gòu)常用護理、托幼機構(gòu)相關(guān)法律、法規(guī)及應(yīng)用。托幼機構(gòu)設(shè)備、物品的保管與環(huán)境工作，以及保育員專業(yè)技能。

4、熟悉托幼機構(gòu)的有關(guān)的法律、法規(guī)知識，明確托幼工作管理的基本要求，具備一定的道德、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與求，獨立地開展嬰幼兒的各項保育工作。