怎樣輔導(dǎo)三年級(jí)作文 

樹立信心

三年級(jí)的孩子剛開始接觸作文，很容易出現(xiàn)抵觸或是恐懼心理，因此要幫孩子樹立信心是非常有必要的。

在剛開始時(shí)，可以讓孩子嘗試將一個(gè)事件先表達(dá)出來，再用紙筆記下，多給孩子自由發(fā)揮的空間，以避免孩子對(duì)寫作產(chǎn)生抵觸或是恐懼心理。

增加閱讀量

可以適當(dāng)讓孩子閱讀一些課外書籍，在閱讀的過程中，讓孩子有意識(shí)的記錄下精彩的句子。

這樣做：

一方面能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；

另一方面，能將好詞好句學(xué)以致用，運(yùn)用在作文中提升寫作水平。

鍛煉表達(dá)能力

簡(jiǎn)單來說，作文其實(shí)就是將想說的話寫下來的過程。

因此，孩子一定要知道如何表達(dá)自己。/卓/越/老/師/表/示：父母在平時(shí)，要多和孩子交流溝通，讓孩子有條理的表達(dá)自己的想法，以鍛煉其表達(dá)能力。

運(yùn)用寫作技巧

寫作技巧有助于提高作文通篇布局和總結(jié)規(guī)律，雖然作文類型有很多種，但是都有規(guī)律可循，可以幫助孩子總結(jié)一些寫作規(guī)律，如此一來，孩子在寫作文時(shí)也會(huì)輕松不少。