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【教學(xué)內(nèi)容】:圖像軟件，包括 cad、3dmax、vray、Photoshop，
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一、3dmax課程 ：
1、3dmax 高精建模，包括各種室內(nèi)家具建模、建筑建模、場景建模、高層建模、別墅建模、園林景觀建模、異形建模等， 3dmax高精渲染，包括建筑場景日景、夜景；室內(nèi)與室外等 。
2、室外：園林景觀、建筑建模，實(shí)例精確講解，
二、AutoCAD課程 ：
CAD建筑班：學(xué)習(xí)圖形繪制與編輯、圖層的使用與管理；實(shí)例解析室內(nèi)裝飾工程圖、建筑三視圖及景觀園林制圖設(shè)計(jì)及繪制。
三、Photoshop課程 ：
后期處理班：針對VRay與3d的結(jié)合使用，3d通道渲圖在Ps后期中的應(yīng)用，主要課題內(nèi)容包括室外效果圖后期、建筑效果圖后期、彩色總平面圖、園林景觀后期及園林植物的應(yīng)用。
四、VRay課程 ：
Vray渲染器概述、全局設(shè)置、間接照明；發(fā)光貼圖渲染引擎、光子貼圖渲染引擎、燈光緩存渲染引擎、vray 在室內(nèi)外設(shè)計(jì)中的渲染應(yīng)用及效果圖實(shí)例制作。大量的經(jīng)典案例渲染練習(xí)；
武漢建筑裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)、武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn) 室內(nèi)空間的類型
    室內(nèi)空間是根據(jù)人們各種各樣的物質(zhì)需要和精神需要而逐漸形成的。室內(nèi)空間的種類很多。常見的室內(nèi)空間，主要有以下幾種類型：
    一、結(jié)構(gòu)空間
   結(jié)構(gòu)空間，是指建筑物的室內(nèi)結(jié)構(gòu)件暴露于外的空間。結(jié)構(gòu)外露于室內(nèi)空間是現(xiàn)代派建筑的一個(gè)很明顯的特征。人們通過對外露結(jié)構(gòu)的觀賞，可以領(lǐng)悟出結(jié)構(gòu)本身的現(xiàn)代感、力度感、科技感和安全感。結(jié)構(gòu)是真、善、美的體現(xiàn)，完全剝?nèi)チ颂搨蔚姆爆嵉难b飾假面具，對人具有很強(qiáng)的感染力。因此，室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)充分利用合理的結(jié)構(gòu)本身為視覺空間藝術(shù)創(chuàng)造所提供的明顯的或潛在的條件。當(dāng)然，結(jié)構(gòu)件的暴露容易出現(xiàn)粗劣簡陋感，乏味而缺少生氣。因此，在考慮室內(nèi)結(jié)構(gòu)暴露設(shè)計(jì)時(shí)，必須注意細(xì)部的完美設(shè)計(jì)。這樣，一粗一細(xì)的對比，會(huì)使空間具有和諧而賦有抒情的格調(diào)。
    二、封閉空間
    用限定性比較高的圍護(hù)結(jié)構(gòu)（承重墻、輕質(zhì)隔墻等）包圍起來的，無論是視覺、聽覺、小氣候等方面，都會(huì)造成與外部空間隔離狀態(tài)的空間，稱為“封閉空間，。，在空間感上，封閉空間是靜止的、停滯的，與周圍環(huán)境的流動(dòng)性較差，有利于拒絕外來的各種干擾。在使用上，封閉空間提供了更多的墻面，容易布置家具，但是空間變化受到限制。在心理效果上，封閉空間表現(xiàn)為嚴(yán)肅的、安靜的或沉悶的，但具有很強(qiáng)的領(lǐng)域感、安全感。在對外景觀關(guān)系上和空間性格上，封閉空間是內(nèi)向的、拒絕性的。因此，封閉空間具有私密性和個(gè)體性。
    隨著圍護(hù)結(jié)構(gòu)限定性的降低，封閉空間的封閉性也會(huì)相應(yīng)減弱，而與周圍環(huán)境的滲透性相對增加，但與虛擬空間相比，仍然是以封閉為特色。
    在不影響特定的封閉機(jī)能的原則下，為了打破封閉的沉悶感，經(jīng)常采用燈窗、『人造景窗、鏡面等來擴(kuò)大空間感和增加空間的層次。
    三、開敞空間
    開敞空間的界面，盡可能采用通透的或開敞的、虛的界面。開敞空間開敞的程度取決于有無側(cè)界面、側(cè)界面的圍合程度、開洞的大小及啟閉的控制能力等。在空間感上，開空間是流動(dòng)的、滲透的，限定度和私密性較小，強(qiáng)調(diào)與周圍環(huán)境的交流、滲透，講究對景、借景、與大自然或周圍空間的融合，和同樣面積的封閉空間相比，要顯得大一些，它可提供更多的室內(nèi)外景觀和擴(kuò)大視野。在使用上，開敞空間的靈活性較大，便于經(jīng)常改變室內(nèi)布置。在心理效果上，開敞空間常常表現(xiàn)為開朗的、活躍的。在對外景觀關(guān)系上和空間性格上，開敞空間是接納性的、開放性的。因此，開敞空間具有公共性和社會(huì)性。
    開敞空間經(jīng)常作為室內(nèi)外過渡空間，有一定的流動(dòng)性和很高的趣味性，是開放心理在環(huán)境中的反映。
    四、固定空間
    固定空間，是一種經(jīng)過深思熟慮的使用不變、功能明確、位置固定不變的空間。因此，固定空間可用固定不變的界面圍合而成。例如，目前居住建筑設(shè)計(jì)中常將廚房、衛(wèi)生間作為固定不變的空間，確定其位置，而其余空間可以按用戶需要自由分隔。另外，有些永久不變的紀(jì)念堂，也常作為固定不變的空間。
    五、可變空間
    可變空間，又稱“靈活空間”，是指可以改變的空間。可變空間常因使用功能的不同而改變其空間形式。為此，常采用靈活可變的分隔方式，如折疊門、可開可閉的隔斷，以及影劇院中升降舞臺、活動(dòng)墻面、天棚等。
    六、靜態(tài)空間
靜態(tài)空間一般有下列特點(diǎn)：①空間的限定度較強(qiáng)，趨于封閉型。②多為盡端空間，序列至此結(jié)束，私密性比較強(qiáng)。②多為對稱空間（四面對稱或左右對稱)，除了向心、離心以外，較少其它的傾向，達(dá)到一種靜態(tài)的平衡。④空間及陳設(shè)的比例、尺度協(xié)調(diào)。⑤色調(diào)淡雅和諧，光線柔和，裝飾簡潔。⑥視線轉(zhuǎn)換平和，避免強(qiáng)制性引導(dǎo)視線的因素。
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【裝飾技能證書】：國家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》證書    
【裝飾技能證書】：國家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》證書 
【建筑技能證書】：OSTA 《cad輔助設(shè)計(jì)》建設(shè)部《施工員》認(rèn)證
【技能證書】：    ITAT 《機(jī)械設(shè)計(jì)工程師》Autodesk《CAD工程師》認(rèn)證  
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