什么是蒙臺梭利教育主要培訓(xùn)哪些內(nèi)容？ 

什么是蒙臺梭利教育主要培訓(xùn)哪些內(nèi)容？

蒙特梭利教育法是由意大利女醫(yī)學(xué)博士瑪利婭．蒙特梭利所創(chuàng)。
蒙特梭利充分研究了兒童，強(qiáng)調(diào)生命的最初幾年，即0－6歲，是人生的最重要時(shí)期。許多心理的敏感期如語言、動(dòng)作、感知、關(guān)注細(xì)小事物、秩序感、社會(huì)化等相繼出現(xiàn)以這一階段。這時(shí)是兒童發(fā)展的最佳時(shí)期，因而是兒童學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)之窗。

蒙特梭利教育的基本特色是必須保障兒童的自由，為他們提供一個(gè)準(zhǔn)備好的環(huán)境。科學(xué)的蒙特梭利教育是幼兒園和學(xué)校中當(dāng)前廣泛深入應(yīng)用的教學(xué)模式。

幫助孩子的方法是蒙特梭利教育的核心問題。

一是準(zhǔn)備一個(gè)適合孩子安全活動(dòng)的空間，并提供和孩子的體格相當(dāng)?shù)摹��?yōu)質(zhì)的、美好的實(shí)物，滿足孩子喜歡使用和成人一樣的物品的愿望。

二是孩子應(yīng)過有規(guī)律的生活。在遵守規(guī)則的條件下孩子可以自由的活動(dòng)，做他想做的事，即放手讓孩子自己去做，尊重孩子的選擇，給孩子各種選擇的自由。

三是在生活中盡量給孩子提供成功的機(jī)會(huì)。成人要以步驟清晰和放慢的動(dòng)作向孩子展示每件事的正確做法，并相應(yīng)為孩子提供易于使用的物品，以便于孩子模仿動(dòng)作，使其體驗(yàn)成功的喜悅，從而增強(qiáng)自信，激發(fā)積極性主動(dòng)性。

四是不要對孩子輕率使用真笨、這樣不對等指責(zé)性詞語，使孩子有自卑感和失去進(jìn)取心。要經(jīng)常鼓勵(lì)、稱贊、肯定、夸獎(jiǎng)孩子，這樣將產(chǎn)生積極的教育效果。

　　五是多創(chuàng)造在孩子和其他兒童接觸的機(jī)會(huì)。這樣才能盡早培養(yǎng)孩子的社交能力，從而克服長大后不會(huì)主動(dòng)去找朋友的社會(huì)障礙。

　　六是給孩子提供眾多的日常生活練習(xí)、感官系統(tǒng)訓(xùn)練、語言能力培養(yǎng)、數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)等實(shí)踐機(jī)會(huì)。這是幼兒園教育中更多的和大量的實(shí)踐活動(dòng)。

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