常州素描考級(jí)培訓(xùn)班 素描培訓(xùn)班哪里好呢？ 

高考美術(shù)班招生對(duì)象 ： 1）應(yīng)屆和往屆藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科、本科考前培訓(xùn)學(xué)生； 2）成人類(lèi)高中起點(diǎn)、專(zhuān)升本考前培訓(xùn)學(xué)生； 3）業(yè)余類(lèi)：研修、進(jìn)修、業(yè)余各類(lèi)美術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)生。 

素描為一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)，具有獨(dú)立的地位和價(jià)值。素描是其他藝術(shù)的一定基礎(chǔ)，尤其是水彩、油畫(huà)、版畫(huà)、雕刻(浮雕)， 另外對(duì)平面設(shè)計(jì)，也是畫(huà)草圖的必要基礎(chǔ)。素描雖然被視為是兩度空間 的藝術(shù)，不需要顏色及第三度空間，卻也同時(shí)暗示這兩者。素描成為一門(mén) 獨(dú)立的藝術(shù)。它有著廣泛的表現(xiàn)范疇：能表現(xiàn)體積、空間、深度、實(shí)質(zhì) 和動(dòng)作。文藝復(fù)興以后，素描已不光只有實(shí)用地位，而是成為能代表人 類(lèi)創(chuàng)作能力的藝術(shù)品。 高級(jí)素描班是通過(guò)石膏像寫(xiě)生、人頭像寫(xiě)生，了解人物造型的特點(diǎn)與規(guī)律；逐步深入塑造 通過(guò)對(duì)形體明暗的描繪(從整體到局部，從大到小)逐步深入塑造對(duì)象的體積感。對(duì)主要的、關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)要精心刻劃。運(yùn)用科學(xué)的觀察方法，認(rèn)識(shí)形體、整體與局部的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，掌握表現(xiàn)形體面和整體立體特征嚴(yán)謹(jǐn)技法；體會(huì)形象的美感和性格特征，用繪畫(huà)表現(xiàn)精神.

 一、教學(xué)內(nèi)容 1、造型基礎(chǔ)： 素描（景物、石膏、人物頭像、半身像、全身像、默寫(xiě)訣竅） 色彩（靜物、人物、頭像、風(fēng)景、默寫(xiě)訣竅） 速寫(xiě)（課堂速寫(xiě)、場(chǎng)景速寫(xiě)、設(shè)計(jì)速寫(xiě)、默寫(xiě)訣竅） 2、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)： 圖形創(chuàng)意變形、基礎(chǔ)圖案、創(chuàng)意思維、平面設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、 工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)鑒賞 3、創(chuàng) 作： 創(chuàng)作概念、表現(xiàn)手法（依據(jù)考生專(zhuān)業(yè)意愿可選修課程） 

二、心里素質(zhì)培訓(xùn) 臨場(chǎng)訓(xùn)練、考場(chǎng)自制畫(huà)具講解、各專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備

 三、師資力量： 以多元化的教學(xué)體系、新穎的教學(xué)模式、完善的后勤服務(wù)和強(qiáng)大的師資力量為基礎(chǔ)，形成了中心的“開(kāi)放式教學(xué)”的獨(dú)有亮點(diǎn)。 1、專(zhuān)業(yè)授課教師：專(zhuān)業(yè)教師均有多年的考前班授課經(jīng)驗(yàn)，有著各自獨(dú)特的且行之有效的提高辦法。各專(zhuān)業(yè)授課教師親自設(shè)定課程安排，緊跟各院校考試風(fēng)格，定期模擬考試并親自評(píng)判指導(dǎo)。 2、 專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員：在日常學(xué)習(xí)和生活中將對(duì)學(xué)員進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)和交流，讓學(xué)員在第一時(shí)間了解自己所希望的高校考試信息和應(yīng)試技巧。 3、 考前心理咨詢(xún)師：本中心特別設(shè)立的考前心理咨詢(xún)師也是學(xué)員在高考中取勝的有效保證。

 四、 中心特色 1、專(zhuān)屬性：“一對(duì)一”打造 學(xué)前咨詢(xún)，依據(jù)考生實(shí)際情況，為考生量身打造，分析考生特點(diǎn)，發(fā)揮考生特長(zhǎng)，結(jié)合某高校考試考風(fēng)進(jìn)行個(gè)性化培訓(xùn)。讓考生熟悉不同高校的考試風(fēng)格和藝術(shù)特質(zhì)，做到有的放矢。 2、科學(xué)性：合理的考前強(qiáng)化 專(zhuān)業(yè)的考前課程安排，合理的教務(wù)管理，確保考生能夠依據(jù)自己的實(shí)際情況有明顯的應(yīng)試提高。 3、前瞻性：培養(yǎng)未來(lái)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ) 結(jié)合每個(gè)考生的藝術(shù)特質(zhì)和自身特點(diǎn)，建議未來(lái)專(zhuān)業(yè)的選擇，打好上大學(xué)前的扎實(shí)基礎(chǔ)。 4、強(qiáng)化性：“西典精神” 集中主攻某高校藝術(shù)考試特點(diǎn)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)到，訓(xùn)練強(qiáng)度大，效果顯著。 5、依據(jù)某高校的內(nèi)部考試方針策略，純應(yīng)試的指導(dǎo)。 1）針對(duì)各高校專(zhuān)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)、考試風(fēng)格和藝術(shù)特質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)授課。 2）因材施教，依據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際專(zhuān)業(yè)水平，制定合理的教學(xué)方案。 3）運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段：電腦、幻燈片展示大量美術(shù)作品。 4）合理教學(xué)安排，科學(xué)教學(xué)管理，從美術(shù)專(zhuān)業(yè)水平到美術(shù)素養(yǎng)給予考生全方位的提高。

 五、 課程安排/學(xué)費(fèi)： 高一學(xué)員 上課時(shí)間：周一至周五全日制班、晚班、周末班 高二學(xué)員 上課時(shí)間：周一至周五全日制班、晚班、周末班 高三學(xué)生 上課時(shí)間：周一至周五全日制班、晚班、周末班 考前強(qiáng)化 上課時(shí)間：周一至周五全日制班、晚班、周末班  

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