不少學(xué)生問(wèn)保定數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校哪家好，在河北省眾多的數(shù)控學(xué)校里面，保定虎振數(shù)控學(xué)校當(dāng)屬其中翹楚，不僅保定學(xué)生到虎振學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，整個(gè)河北省范圍內(nèi)想學(xué)數(shù)控的學(xué)生也都慕名而來(lái)，這么多年來(lái)，虎振學(xué)校靠的是自己的辦學(xué)實(shí)力贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的贊同，畢業(yè)生技術(shù)質(zhì)量過(guò)硬，受到各用人單位的歡迎，往往是一名學(xué)生有數(shù)家單位同時(shí)招聘，這一點(diǎn)就說(shuō)明了虎振學(xué)校在河北省職業(yè)技能教育里面的地位，河北數(shù)控學(xué)校學(xué)校家好就到保定虎振學(xué)校。全國(guó)免費(fèi)學(xué)校一、數(shù)控普車(chē)班 學(xué)期三個(gè)月

授課內(nèi)容普車(chē)車(chē)床基礎(chǔ)知識(shí)機(jī)械制圖工、量、夾具的使用刀具、金屬材料，金屬切削安全知識(shí)，機(jī)床電器，普車(chē)操作技能，車(chē)外圓 端面 錐面 溝槽 螺紋 內(nèi)孔等，教學(xué)方式以實(shí)踐為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生親自動(dòng)手操作。以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。

培養(yǎng)目的普通車(chē)床初級(jí)到中級(jí)操作工

二、數(shù)控車(chē)床班 學(xué)期三個(gè)月

授課內(nèi)容在兩個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)控原理，數(shù)控系統(tǒng)知識(shí)，數(shù)控加工工藝，數(shù)控車(chē)床（廣數(shù)928、西門(mén)子、法那克三種系統(tǒng)）操作技術(shù)，手工編程技術(shù)，機(jī)CAD繪圖，計(jì)算程序中的交點(diǎn)，切點(diǎn)坐標(biāo)值，機(jī)床電器，故障診斷與維修，數(shù)學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。

培養(yǎng)目的中級(jí)車(chē)床操作工數(shù)控車(chē)床（各種系統(tǒng)）操作工。

三、數(shù)控普車(chē)銑工班（加工中心） 學(xué)期四個(gè)月

授課內(nèi)容在三個(gè)月的基礎(chǔ)上，進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí)，掌握3-4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù)，微機(jī)CAD繪圖，加工工藝及有關(guān)知識(shí)，教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。

四、數(shù)控機(jī)床全科班 學(xué)期一年

授課內(nèi)容在四個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)加工中心的軟件（UG），自動(dòng)編程技術(shù)，機(jī)床電器，數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。

五、數(shù)控單項(xiàng)班 學(xué)期一個(gè)月

授課內(nèi)容單臺(tái)系統(tǒng)數(shù)控車(chē)（發(fā)那科、西門(mén)子、廣州數(shù)控）

六、數(shù)控電加工班 學(xué)期兩個(gè)月