別人在規(guī)劃本科生活，你還在糾結(jié)要不要考五年制專轉(zhuǎn)本 

自習(xí)室里，總有人對(duì)著本科大學(xué)院校的專業(yè)手冊(cè)圈圈畫畫，琢磨著未來兩年的學(xué)習(xí)方向；宿舍群里，上岸的學(xué)長們時(shí)不時(shí)分享本科校園的社團(tuán)趣事、各種講座；就連朋友圈里，也有同學(xué)曬出為轉(zhuǎn)本整理的厚厚筆記……當(dāng)身邊越來越多人都在為“本科”主動(dòng)打算時(shí)，你是不是還在犯嘀咕：“到底要不要轉(zhuǎn)本？”“五年制專轉(zhuǎn)本是不是真的很難？”

其實(shí)糾結(jié)來糾結(jié)去，說到底是沒算明白“機(jī)會(huì)成本”這回事。有人覺得“現(xiàn)在找份工作也不錯(cuò)，轉(zhuǎn)本還要多花兩年時(shí)間”，卻沒留意到學(xué)歷門檻正在慢慢提高——不少行業(yè)在篩選人才時(shí)，全日制本科已經(jīng)成了很常見的門檻；后續(xù)想繼續(xù)深造或者kao編，你現(xiàn)在能選的路也會(huì)窄一些。今天省下來的備考時(shí)間，說不定會(huì)變成以后職業(yè)路上的“攔路”。而那些果斷選了五年制專轉(zhuǎn)本的人，看似多學(xué)了兩年，實(shí)際上是為自己掙來了更寬的路：更好的學(xué)習(xí)資源、更多的選擇機(jī)會(huì)、更高的起點(diǎn)平臺(tái)。

糾結(jié)的背后，往往藏著對(duì)“難度”的害怕。我基礎(chǔ)太差，感覺考不上、那么多人爭(zhēng)，努力了也沒用...這些自我懷疑讓很多人遲遲不敢邁出D一步。但實(shí)際上，江蘇五年制專轉(zhuǎn)本并沒有那么遙不可及，它更看重的是基礎(chǔ)能力的掌握，只要找對(duì)方法、堅(jiān)持學(xué)下去，大多數(shù)人都能看到進(jìn)步。比起考不上的擔(dān)心，更怕的是因?yàn)榧m結(jié)錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。

在你糾結(jié)的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)有人悄悄跑到前面了。有人高職一二年級(jí)就找了專業(yè)的線下輔導(dǎo)，有針對(duì)性地補(bǔ)弱項(xiàng)、攻難點(diǎn)；而那些一直糾結(jié)的人，往往等到快考試了才慌慌張張準(zhǔn)備，結(jié)果自然可想而知。

別讓糾結(jié)浪費(fèi)你的時(shí)間，別讓猶豫耽誤了未來。江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本深耕了17年，能幫你做好針對(duì)性的備考方案，帶你攻克難點(diǎn)、提高錄取通過率。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本是江蘇省內(nèi)一家規(guī)模化、系統(tǒng)化、連鎖化主做五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，十七年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，線下輔導(dǎo)，更加專業(yè)化，幫助學(xué)生及時(shí)解決疑難問題。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，提高學(xué)員聽課效率。

所有專業(yè)的報(bào)考和輔導(dǎo)都是針對(duì)性的分班教學(xué)，英語循環(huán)滾動(dòng)上課，零基礎(chǔ)教學(xué)，輔導(dǎo)詞匯、語法等，各個(gè)模塊循序漸進(jìn)，根據(jù)在讀學(xué)生的時(shí)間安排學(xué)習(xí)，有五年制專轉(zhuǎn)本周末班、寒暑假集訓(xùn)班、考前集訓(xùn)班等不同班次，考生可根據(jù)基礎(chǔ)選擇適合自己的班次，全年滾動(dòng)開班，隨到隨學(xué)。

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同學(xué)們！讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！與其在糾結(jié)中錯(cuò)失機(jī)會(huì)，不如現(xiàn)在就行動(dòng)起來，跟著我們一起向“本科”沖刺，把別人口中的“本科生活”變成自己的真實(shí)經(jīng)歷！