告知學生，讓他們在課下搜集材料，整理思路，準備好發言稿，然后在課堂上圍繞話題分小組進行討論。這樣提高學生課堂的參與性，學生的主體性得到充分的發揮。

3.2.2多媒體技術與信息技術的結合在教學中的運用

當代文學中港臺文學教學改革的另一個重要方面體現在教學的現代化，要求教師在教學過程中充分利用多媒體技術與信息技術來輔助教學。實踐證明，多媒體課件的直觀性，內容的共享性，畫面的豐富性受到了師生的廣泛好評，

《新聞傳播》來稿要求

1、內容要求：堅持正確的輿論導向，遵循新聞傳播規律。有自己獨到的理論見解，或獨特的實踐做法。

2、格式要求：文通字順，論文發表一頁的字數在2200字左右。 新聞傳播

要求摘要、關鍵詞及參考文獻等按規范寫清楚。論文用word文檔撰寫，提供電子稿。

3、發稿方式：經雜志編委會審定稿件合格后，通知本人發稿情況。

注：投稿須明確注明作者姓名、單位、郵編、聯系電話和詳細地址，E-mail，以便及時投寄錄用通知。

《新聞傳播》投稿方式：

刊名： 新聞傳播

       Journalism & Communication

主辦：  黑龍江省新聞工作者協會;黑龍江日報報業集團;黑龍江新聞研究所

周期：  月刊

出版地：黑龍江省哈爾濱市

語種：  中文;

開本：  大16開

ISSN： 1672-0261

CN：   23-1147/G2

郵發代號： 14-251

歷史沿革：

現用刊名：新聞傳播

創刊時間：1985

核心期刊：

中文核心期刊(1992)

雜志設有專題研討、理論前沿、學術研究、學子園地、域外觀察、廣電傳媒、報紙研究、營銷策劃、個案分析、媒體透視、技術探討、新媒聚焦、廣告策劃、網絡時代、博客研究、新聞攝影、繪畫藝術、人物訪談等欄目，為新聞信息傳播類專業院校師生、新聞理論研究者和新聞從業人員及新聞愛好者，開展學術交流與研討，汲取當今業界新鮮的理念、咨詢與實踐經驗，提供了巨大而堅實的平臺，更為全國業界人士發表學術成果提供了極大的便利。