【武漢理工大學電腦培訓】、專業藝術設計培訓網、武漢室內設計速成班培訓、武漢室內設計培訓、武漢室內設計師培訓、武漢3d效果圖培訓、武漢景觀設計培訓、武漢3dmax培訓、武漢3d培訓、武昌3d培訓、武漢cad培訓、武昌cad培訓、武漢PS培訓、武昌PS培訓、武漢電腦培訓、武昌電腦培訓、
【核心課程】：武漢室內設計培訓、園林景觀設計培訓、室內設計、室外建筑建模，武漢建筑效果圖培訓，大型城市規劃設計。3D動漫、武漢賽比爾藝術設計培訓學校是當前武漢最好的培訓機構、教育質量第一
【教學內容】:圖像軟件，包括 cad、3dmax、vray、Photoshop，
【3dmax三維效果圖】:可做三維建筑裝飾，室內外裝飾設計， 園林景觀，環境藝術設計，工業造型，掌握建模與渲染，包括室內外效果圖表現、產品效果圖表現，

賽比爾經典培訓專業：室內設計、平面設計、景觀設計、網頁設計、辦公自動化、模具設計等專業

一、3dmax課程 ：
1、3dmax 高精建模，包括各種室內家具建模、建筑建模、場景建模、高層建模、別墅建模、園林景觀建模、異形建模等， 3dmax高精渲染，包括建筑場景日景、夜景；室內與室外等 。
2、室外：園林景觀、建筑建模，實例精確講解，
二、AutoCAD課程 ：
CAD建筑班：學習圖形繪制與編輯、圖層的使用與管理；實例解析室內裝飾工程圖、建筑三視圖及景觀園林制圖設計及繪制。
三、Photoshop課程 ：
后期處理班：針對VRay與3d的結合使用，3d通道渲圖在Ps后期中的應用，主要課題內容包括室外效果圖后期、建筑效果圖后期、彩色總平面圖、園林景觀后期及園林植物的應用。
四、VRay課程 ：
Vray渲染器概述、全局設置、間接照明；發光貼圖渲染引擎、光子貼圖渲染引擎、燈光緩存渲染引擎、vray 在室內外設計中的渲染應用及效果圖實例制作。大量的經典案例渲染練習；
武漢建筑裝飾設計培訓、武漢室內設計培訓室內陳設品的陳列方式
一、墻面陳列
    墻面陳列，是指將陳設品張貼、釘掛在墻面上的展示方式。墻面陳列的陳設品以書畫、編織物、掛盤、浮雕等藝術品為主，也可懸掛一些工藝品、民俗器物、照片、紀念品、個人收藏品及文體娛樂用品等。將陳設品陳列于墻面，可以豐富室內空間，避免大面積的空白墻萌聲爵產生空洞單調之感。但墻面陳列方式主要應注意下列兩個方面的問題：
    (1)陳設品在墻面上的位置，與整體墻面及空間的構圖關系。陳設品在墻面上的位置，必然會與整體墻面的構圖關系及靠墻放置的家具發生關系，因此要注意構圖的均衡面陳性。墻面陳設的陳列可采用對稱式構圖與非對稱式構圖。對稱式的構圖較嚴肅、端正，中國傳統風格的室內空間常采用這種布置方式；非對稱式的構圖則比較隨意，適合各種不同風格的房間。
    (2)成組陳列的陳設，自成一體，其本身的構圖關系及與整體環境的構圖關系。成組陳列的陳設，可采用水平、垂直構圖或三角形、菱形、矩形等構圖方式組合，使其有規律或有節奏，，有韻律感。成組陳列的陳設品，往往在墻面上所占面積較大，因此在整個空間構圖中是否均衡、輕重關系是否適當，應仔細推敲。
   此外，墻面陳列的陳設，還可與其相鄰的家具形成一個整體，如懸掛于床頭、沙發上方的掛件，可以掛得稍低一些，以使它們成為床或沙發組的一部分。但應注意懸掛高度不宜過低，以免碰頭或影響家具的使用。
    二、臺面陳列臺面陳列，主要是指將陳設品陳列于水平臺面上。臺面陳列的范圍較廣，各種桌面、柜面、臺面均可陳列。例如，書桌、餐桌、梳妝臺、茶幾、矮柜等等。
    臺面陳列是室內空間中最常見、覆蓋面最寬、陳設內容最豐富的陳列方式。例如，床頭柜上陳列臺燈、鬧鐘、電話等，使用方便；梳妝臺上有許多化妝品需要陳列；書桌上多陳列臺燈、文具、書籍等；餐桌上可陳列餐具、，花卉、水果；茶幾上則陳列茶具、食品、*植物等等。此外，電器用品、工藝品、收藏品等都可陳列于臺面上。應當指出，雖然室內的臺面都可作為展示陳設品之處，但應注意整體效果，不可五花八門或者雜亂混淆，也不應對人的活動產生妨礙。事實上，精彩的東西不需要多，只要擺設恰當，就能讓人賞心悅目，回味無窮了。因此，在臺面展示的處理上應注意以下幾點：
    (1)陳置靈活，構圖均衡。通常臺面陳列的陳設品不止一件，往往成組設置，因此幾件陳設品的組合，應注意構圖合理、有序但又不呆板，高低錯落則更顯豐富的效果。
    (2)色彩豐富，搭配得當。每件陳設品都有各自的色彩，要注意色彩間的相互關系，搭配在一起是否協調，多數陳設宜選擇與室內環境色協調的顏色，而少數幾樺陳設可選用較突出的與環境色相對比的顏色，起到畫龍點睛的點綴作用，使空間色彩豐富，又不致于俗氣。
   (3 (3)輕重相間，陳置有序。材料的質感不同，會給人以輕、重、粗、細等感覺，各種陳設品由各種不同的材料構成，便對人產生不同的心理影響。例如，玻璃器皿，其晶瑩透明的玻璃質感使入感覺其輕；一件深色陶瓷花瓶，給人厚重之感；石雕使人感覺硬；絲綢使人感覺軟。一般來說，深色物重，淺色物輕；透明物輕，不透明物重，這是各種形態的物品給人的輕重之感。因此，在陳列各種質感的陳設品時，應注意輕重、粗細相間布置，不應一組全是厚重的陳設，另一組又是輕巧的陳設，這會使人感覺構1圖不均衡，輕重無序。
    (4)環境融合，渾然一體。陳設品展示于臺面，許多臺面往往是靠墻設置，必然會產生與墻面陳設品的協調關系問題。因此，除臺面陳設本身的構圖關系應合理外，還應考慮與墻面掛件及家具之間的整體構圖關系。
    三、櫥架陳列
    櫥架陳列，是一種兼具貯藏作用的展示方式。將各種陳設品統一集中陳列，使空間顯得整齊有序，尤其是對于陳設品較多的空間來說，是最為實用有效的陳列方式。
    適合于櫥架展示的陳設品很多，如書籍雜志、陶瓷、古玩、工藝品、獎杯、獎品、紀念品、一些個人收藏品等等，都可采用櫥架展示。對于珍貴的陳設品如一些收藏品，可用玻璃門將櫥架封閉，使陳列于其中的陳設品不受灰塵的污染，起到保護作用，又不影響觀賞效果。櫥架還可作成開敞式空透式的，分格自由靈活，可根據不同陳設品的尺寸分隔架的大小。例如，中國傳統的博古架就是典型的櫥架展示陳設品的方式。
    采用櫥架陳列方式應考慮的因素有以下兩個：
    (1)櫥架的造型、風格與陳設品的協調關系。櫥架的造型、風格、色彩等都應視陳列的內容而定。例如，陳列古玩，櫥架以穩重的造型、古典的風格、深沉的色彩為宜；若陳列的是獎杯、獎品等紀念品，則宜以簡潔的造型，較現代感的風格為宜，色彩深、淺皆相宜�？傊�，櫥架的造型、風格、色彩應與所陳列的陳設品協調，而且應有效的突出陳設品的美感。
(2)櫥架與其它家具以及室內整體環境的協調關系。櫥架除與陳設品風格協調之外，更重要的是應與室內整體環境相協調，應與室內全套家具配套統一。因此，在考慮櫥架的造型、風格的時候，應將多方面因素考慮進去，力求整體上與環境統一，局部則與陳設品協調。
【聯系地址】：武漢理工大學西院南門西側20米IT教育(洪達巷75號)、荷花新村710車站旁
【咨詢電話】: 027-87384566   13886110086    15071408802 
【Q   Q】: 523727757  1121054759
【官方網站】：       
【咨  詢】: 魏老師  
【技能證書】：
  1.學員通過室內設計全科班學習后，可獲得由武漢武漢賽比爾藝術設計培訓學校頒發的技能證書
【裝飾技能證書】：國家職業資格《室內設計師》證書    
【裝飾技能證書】：國家職業資格《室內設計師》證書 
【建筑技能證書】：OSTA 《cad輔助設計》建設部《施工員》認證
【技能證書】：    ITAT 《機械設計工程師》Autodesk《CAD工程師》認證  
     歡迎報名咨詢：實力的見武漢證賽比藝術設計培訓學校、“室內設計培訓班”、“平面設計培訓班”、 “網頁設計培訓班”、“景觀設計培訓班”、“環境藝術設計培訓班”、“辦公自動化計培訓班”“模具設計培訓班”、推薦就業實戰班面議