01
不是我不想學，而是我看不到希望——根源：不了解自身潛能優勢
這類高中生看不到自己有多大希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。根源在于對自己能力的評價往往不夠客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。這類同學需要全面充分的了解自己的潛能優勢。
02
不是我不想學，而是我不知道為啥而學——根源：目標不明確
這類高中生不知道學習的真正目的是什么，多數是為父母、為老師、為考上好大學而學，對自己未來的發展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。這類同學需要明確目標，需要別人幫助其專業定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力！
03

不是我不想學，而是我不會學——根源：學習技能低
這類高中生的學習技能發展滯后，學習方法不得當，學習任務經常完不成，容易陷入書山題海，產生知識漏洞。這類同學急需提升：學業目標管理能力、時間管理能力、課堂學習效率、各學科學習技巧等學習技能。
04
不是我不想學，而是我學不會——根源：認知能力低
這類高中生與學習有關的基礎認知能力，如記憶能力、思維轉換能力、邏輯推理能力等有待提升。這些能力有一項不足，就會直接影響學習效率。導致這類高中生盡管在學習上付出很多努力，但收獲甚微，還會嚴重影響其學習積極性，并且這類問題不容易被發現，無論是高中生自己，還是教師。
05
不是我不想學，而是我沒法學——根源：情緒不穩定
這類高中生容易受周圍環境、人際交往等因素影響，從而無法安心學習。比如常見的考試焦慮、失眠、注意力不集中、堅持性差、厭學、抑郁等，這些困擾過度地消耗了高中生的心理資源，縱使潛能再好也得不到最大的發揮，最終學習也受到嚴重干擾。
名思教育常州九大校區:

1、金百國際校區:金百國際商業廣場6棟東三樓

2、新北校區：新北區中央花園1-53號萬豪花都酒店東面
3、天安花園校區：漢江路與廬山路交叉口都市雅居1-201號（米多超市旁2樓）

4、天寧校區：天寧區和平北路新豐大廈四樓(明都大飯店，椿庭橋附近)
5、戚墅堰校區：中吳大道今創路(湖港名居)506-5號
6、鐘樓校區：鐘樓區勤業路勤德家園北門商鋪(靠近勤業橋，陳娟火鍋旁)
武進校區：1、湖塘常武北路96號 (福克斯廣場對面)
2、前黃鎮前黃實驗中學往南100米(一峰眼鏡店后)
3.花園街校區：花園街316號（灣里新村門口）