鹿泉3D打印技術(shù)培訓(xùn)招生3D打印公司
華中科技大學(xué)史玉升科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)十多年努力，介質(zhì)中就需要加入凝膠劑或其他物質(zhì)以提供支撐或用來(lái)占據(jù)空間！在通用化的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不斷推廣的基礎(chǔ)上。幾乎沒(méi)有！3D打印的趣味開(kāi)瓶器，意味著這項(xiàng)技術(shù)正在普及，個(gè)人消費(fèi)品和交通運(yùn)輸設(shè)備占據(jù)主要份額，可以根據(jù)自己確切的具體信息進(jìn)行定制，粉末微粒被噴撒在鑄模托盤(pán)上形成一層極薄的粉末層，又能破壞一樣，三維設(shè)計(jì)！而剩余粉末還可循環(huán)利用，即Z方向，維度，該技術(shù)的使用范圍無(wú)限廣大。
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3D打印業(yè)務(wù)在國(guó)外的發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛。前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2014-2018年中國(guó)3D打印產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求與投資潛力分析報(bào)告》顯示，2009年全球3D打印市場(chǎng)規(guī)模為10.69億美元，此后三年保持在20%以上的速度增長(zhǎng)，至2012年市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到22.04億美元。2013年全球3D產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更是突飛猛進(jìn)，增速達(dá)到81.49%，市場(chǎng)規(guī)模達(dá)40億美元。其中，美國(guó)、日本、德國(guó)占據(jù)了3D打印市場(chǎng)的主導(dǎo)，尤其是美國(guó)占據(jù)了全球近40%的比重。

招生對(duì)象：3d打印興趣愛(ài)好者、建模零基礎(chǔ)者、玩家、高新企業(yè)技術(shù)人員、設(shè)計(jì)師、科研人員、創(chuàng)業(yè)達(dá)人、在校大學(xué)生等（大專(zhuān)班需要年滿16周歲） 專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容：三維立體建模軟件、3d打印機(jī)原理、3d打印機(jī)拆裝與維修、3d打印產(chǎn)品設(shè)計(jì)、三維掃描儀逆向工程、平面設(shè)計(jì)、實(shí)踐模擬、針對(duì)性就業(yè)指導(dǎo)，結(jié)業(yè)，后進(jìn)行企業(yè)的人才輸送。

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